Lauréate du prix Raymond-Gervais 2025

Catégorie Collégial – universitaire

Allocution – Remise du Prix Raymond-Gervais à Madame Sylvie Barma

Mot d’ouverture

Chers membres du comité, Chères invitées, chers invités,

Historique et mission du Prix Raymond-Gervais

Depuis sa création, le Fonds du Prix Raymond-Gervais, anciennement connu sous le nom de Fonds du prix annuel de l’AESTQ, reconnaît des personnes ayant contribué de manière remarquable à l’amélioration et à la promotion de l’enseignement des sciences et technologies au Québec. En 1995, ce prix a été renommé « Prix Raymond-Gervais » en hommage à son président-fondateur, qui est présent avec nous aujourd’hui, consolidant ainsi sa mission de mettre en lumière l’excellence dans l’éducation scientifique.

Cette année, le Prix Raymond-Gervais célèbre à nouveau l’excellence en enseignement des sciences en récompensant une personne dont l’engagement et le dévouement reflètent les idéaux de ce prix. Nous avons aujourd’hui l’honneur de remettre cette distinction pour le collégial et l’éducation universitaire.

Présentation de la lauréate

C’est avec un immense plaisir et une profonde admiration que je prends la parole aujourd’hui pour remettre le Prix du Fonds Raymond-Gervais à Madame Sylvie Barma, professeure en didactique des sciences à l’Université Laval.

Ce prix rend hommage à l’excellence en enseignement des sciences, mais aussi à la passion et à la créativité de celles et ceux qui, par leur engagement, transforment la culture scientifique de notre société. Et Madame Barma incarne admirablement cet esprit.

Depuis plus de vingt ans, elle a œuvré avec rigueur, bienveillance et passion à la formation des futures enseignantes et des futurs enseignants de science et technologie. Sa démarche pédagogique, profondément ancrée dans une perspective socioculturelle, met l’accent sur le sens, la collaboration et l’ouverture sur le monde.

À travers ses cours, ses recherches et ses projets, elle invitait à enseigner les sciences comme une aventure humaine, reliée aux grands enjeux sociaux, environnementaux et technologiques de notre époque.

Parcours académique et contributions institutionnelles

Titulaire d’un baccalauréat en biologie, d’une maîtrise et d’un doctorat en didactique de l’Université Laval, Madame Barma a su unir la rigueur scientifique et la créativité pédagogique. Elle a dirigé le programme de baccalauréat en enseignement au secondaire et est à l’origine du Laboratoire Maker, un espace unique où les futures enseignantes et enseignants expérimentent, créent et innovent.

Travaux de recherche et rayonnement scientifique

Chercheuse reconnue, Madame Barma est également une pionnière dans l’application de la Théorie de l’activité en éducation francophone. Cette approche, qu’elle a su rendre accessible et féconde, permet de comprendre et de transformer les pratiques d’enseignement en profondeur.

Ses travaux portent sur des thèmes essentiels : la persévérance scolaire, l’intégration du numérique, la programmation informatique, les questions socialement vives et les liens entre science, technologie et société.

Impact et reconnaissance

Son rayonnement dépasse largement les murs de l’université. Mandatée à plusieurs reprises par le ministère de l’Éducation, elle a dirigé d’importantes études sur l’intégration de la compétence numérique dans le Programme de formation de l’école québécoise, notamment la réflexion sur le profil de sortie numérique des élèves de 5e secondaire.

Son œuvre scientifique est impressionnante : près d’une cinquantaine d’articles, plusieurs ouvrages collectifs, des dizaines de conférences — et une reconnaissance récente avec le Prix des Éditeurs 2023 du CJLT/RCAT.

Mais au-delà des distinctions, celles et ceux qui la côtoient évoquent avant tout une pédagogue passionnée, une collègue généreuse et une chercheuse engagée. Madame Barma incarne la curiosité, la rigueur et le souci de former des citoyennes et des citoyens capables de comprendre et de transformer le monde par les sciences.

Témoignage

Voici ce qu’a écrit M. Stéphane Lehoux, sous-ministre adjoint au ministère de l’éducation :

Madame Barma incarne un leadership scientifique remarquable, capable de mobiliser les milieux de pratique autour de propositions novatrices et applicables. C’est avec la plus grande conviction que le Ministère soutient sa candidature, en reconnaissance de son apport déterminant à l’évolution de l’éducation au Québec.

Conclusion et félicitations

C’est donc avec une immense fierté que nous honorons aujourd’hui Madame Sylvie Barma, pour son apport exceptionnel à la formation scientifique, à la recherche en didactique et à l’avancement de l’éducation au Québec.

Madame Barma, au nom du CA du Fonds du prix Raymond-Gervais et de toute la communauté éducative, je vous adresse nos plus sincères félicitations et toute notre reconnaissance pour votre contribution exemplaire à l’enseignement des sciences.

Merci !